Öğrencilerimizi sadece ilkokula değil, hayata da hazırlıyor ve bunu yaparken onlara zengin öğrenme deneyimleri yaşatıyoruz.

TED Bodrum Koleji Okul Öncesi Eğitim Programı, Türk Eğitim Derneği Okul Öncesi Eğitim Programı’nda belirtilen esaslara göre oluşturulmuş özgün bir programdır.

Programımız, modern dünyada yenilenen ve gelişen eğitim hayatını takip eder, çağdaş ve geçerliliğini kanıtlamış yaklaşımlardan yararlanır. Sürekli geliştirilen eğitim programımız; öğrencinin hedeflenen tüm alanlardaki kazanımlarını güçlendirmeyi, çeşitlendirmeyi ve zenginleştirmeyi amaçlamaktadır.

Programımızın temel amacı, öğrencileri çok boyutlu olarak yaşama hazırlarken aktif bir öğrenen olmalarını; merak etmelerini, soru sormalarını, araştırmalarını ve keşfetmelerini desteklemektir. Farklı özellikleri göz önüne alınarak her bir öğrenciye özgün öğrenme alanı ve bireysel takip olanağı sunulmaktadır.

  • Programımızda, okul öncesi müfredat programında benimsenen gelişim alanlarını destekleyen; düşünme, iletişim, araştırma, öz yönetim ve sosyal beceriler ele alınmaktadır. Öğrencilerin fikirlerini ifade etmeleri, farklı bakış açılarını değerlendirmeleri, iş birliği yapmaları, sorumluluk almaları ve kendi öğrenme süreçlerini yönetmeleri desteklenmektedir.
  • Öğrenme sürecinde oyun ve sorgulama temel alınmakta; öğrencilerin aktif katılım gösterdiği, deneyimleyerek ve anlamlandırarak öğrendiği öğrenme deneyimlerine yer verilmektedir.
  • Tema çalışmaları; öğrencilerin farklı öğrenme alanları arasında bağlantılar kurmalarına, edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamla ilişkilendirmelerine ve öğrenmelerini derinleştirmelerine olanak sağlamaktadır. Bu çalışmalar, disiplinlerüstü öğrenme yaklaşımı doğrultusunda sorgulama ve proje süreçleriyle desteklenmektedir.
  • Haftalık program çerçevesinde; İngilizce , Fen ve Doğa Etkinliği, Mutfak Etkinlikleri, Beden Eğitimi ve Oyun, Yüzme, Yaratıcı Drama, Ritim ve Dans, El Becerileri, Müzik, Yaşam Becerileri, Ekoloji, Seramik, Görsel Sanatlar, Bilişim ve Kodlama, Geziler ve Okuma Programı alanlarında çalışmalar yürütülmektedir.
  • Öğrenme ortamlarımız, öğrencilerin araştırmalarına, keşfetmelerine, iş birliği yapmalarına ve fikirlerini ortaya koymalarına olanak sağlayacak şekilde düzenlenmektedir. Açık ve kapalı öğrenme alanları, farklı öğrenme deneyimlerini destekleyecek biçimde kullanılmaktadır.